我國(guó)的普通本科專業(yè)有500多個(gè)，且還在增加中。

　　那么在12大學(xué)科門類下，有著這樣那樣的專業(yè)，這么多的專業(yè)，家長(zhǎng)和同學(xué)并不一定能清楚這些專業(yè)是學(xué)什么的?畢業(yè)后能從事哪些方面的工作?就業(yè)方向到底有哪些?

　　所以選擇專業(yè)是一個(gè)難題，難免會(huì)陷入一些誤區(qū)，今天我就來說一下，高考志愿填報(bào)的時(shí)候，關(guān)于選擇專業(yè)的4個(gè)誤區(qū)，或者說4個(gè)容易犯的錯(cuò)誤。

　　一，按專業(yè)名稱望文生義

　　很多專業(yè)名稱很相像，如我以前提到的“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)，從名字來看，帶信息和計(jì)算，那么是不是就是計(jì)算機(jī)，電腦，人工智能之類的專業(yè)呢?這個(gè)專業(yè)與“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”是不是一類專業(yè)?和“電子信息工程”、“電子信息科學(xué)與技術(shù)”有什么關(guān)聯(lián)?

　　其實(shí)沒有任何關(guān)聯(lián)，“信息與計(jì)算科學(xué)”是一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)，是理學(xué)門類下數(shù)學(xué)類專業(yè)，這個(gè)專業(yè)與“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)”是相關(guān)專業(yè)，他是一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)。

　　而“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“電子信息工程”、“電子信息科學(xué)與技術(shù)”都是工科專業(yè)。

　　這兩類學(xué)科不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。

　　還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。

　　還有如，醫(yī)學(xué)影像學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，一個(gè)是醫(yī)師，一個(gè)技術(shù)員。如同口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)一樣，一個(gè)是牙醫(yī)，一個(gè)是做假牙的。

　　所以有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。專業(yè)之間的細(xì)微差別，有時(shí)候通過名稱并不能清楚地區(qū)分，所以考生和家長(zhǎng)一定不能僅憑名稱來認(rèn)識(shí)專業(yè)。

　　二，錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就是好專業(yè)

　　專業(yè)沒有好壞之分，本科500多個(gè)專業(yè)中，每一個(gè)專業(yè)都是有用處的專業(yè)。

　　只是合適與否!

　　對(duì)于一個(gè)專業(yè)來講，很多大學(xué)都有設(shè)置，但是不同的大學(xué)之間，同一個(gè)專業(yè)的實(shí)力是不一樣的，這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。

　　考生報(bào)考時(shí)，往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，往往錄取分?jǐn)?shù)線每年都相對(duì)較高，考生報(bào)考時(shí)，要量力而行。

　　但反之，錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專業(yè)，首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶I(yè)當(dāng)下比較熱門而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)多形成的，其次還有的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶I(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報(bào)考人數(shù)較多形成的。

　　三，只要專業(yè)名稱相同，在所有大學(xué)都一樣

　　還是以車輛工程專業(yè)為例。開設(shè)車輛工程專業(yè)的大學(xué)有很多，但是，各個(gè)學(xué)校的研究和側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。那么你上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)的課程就有些不一樣。

　　西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)等大學(xué)，他們?cè)阼F路及城市軌道交通車輛的設(shè)計(jì)制造方面比較有特色。

　　吉林大學(xué)、東北大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是研究重型運(yùn)輸車、大型吊車、挖掘機(jī)、壓路機(jī)、工程搶險(xiǎn)車等車輛。

　　湖北有一所大學(xué)，叫做湖北汽車工業(yè)學(xué)院，這個(gè)學(xué)校也有車輛工程，他的研究方向就是汽車。

　　都是車輛工程，但是，有火車、高鐵，工程車輛、小汽車等等不同。

　　即便是同一所大學(xué)的同一名字專業(yè)，也是有研究方向不同的。如同濟(jì)大學(xué)的汽車學(xué)院設(shè)有車輛工程專業(yè)，但該校軌道交通研究院也開設(shè)了車輛工程本科專業(yè)，差別何在?其實(shí)前者的研究方向是汽車，而后者研究的是軌道交通車輛。

　　如果考生對(duì)某個(gè)專業(yè)感興趣，還要去了解自己目標(biāo)高校的該專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否也與自己預(yù)期一致。

　　四、熱門專業(yè)就業(yè)率高

　　如今報(bào)考專業(yè)都是以就業(yè)為導(dǎo)向，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候，許多考生和家長(zhǎng)卻容易陷入一個(gè)理解誤區(qū)：只要是熱門專業(yè)，就業(yè)前景就一定看好。

　　這也是沒有辦法的事情，誰(shuí)叫如今的就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻呢?

　　但是，表面看起來熱門的專業(yè)，就業(yè)率不一定高。如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。

　　在選擇時(shí)，緊盯熱門，不如參考由教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等。

　　不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，并隨著時(shí)間的推移而變化。

　　今年的熱門，不代表四年后就好就業(yè)，也許人滿為患。

　　某院校這個(gè)專業(yè)就業(yè)率很高，不代表其他院校同專業(yè)也能就業(yè)。

　　其實(shí)適合自己的專業(yè)，就是好專業(yè)。只要自己喜歡，能夠激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)好了都是好專業(yè)。