如何報考大學(xué)，選擇什么樣的大學(xué)，一直是困擾考生和家長的一大難題。

每一位經(jīng)歷高考的學(xué)子都希望進(jìn)入一所自己喜歡的心儀大學(xué)，但卻不是人人都能如愿，總是有各種各樣的因素影響著我們對大學(xué)的選擇。

有的考生在意大學(xué)的名氣和社會評價，有的考生在意大學(xué)的優(yōu)勢和專業(yè)特色，有的考生希望能夠到大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)讀大學(xué)，有的考生希望自己的高考成績分盡其用……

無論受哪種因素的影響，考生都需要做到客觀認(rèn)識大學(xué)、理性選擇大學(xué)。

認(rèn)識大學(xué)，為科學(xué)選擇大學(xué)做足“功課”

（一）了解大學(xué)的種類

對考生來說，每一個分?jǐn)?shù)段對應(yīng)的院校不止一所，如果你不了解高校分類，你就很難決斷該去哪所學(xué)校。我國高校，按學(xué)科范圍可分為：綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、政法類、醫(yī)藥類、財經(jīng)類、民族類、語言類、藝術(shù)類、體育類、軍事類院校。

1、綜合類大學(xué)

這類大學(xué)的學(xué)科齊全，文理滲透，偏文的學(xué)科和偏理的學(xué)科實(shí)力均衡。具有代表性的11所高校：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)。

在這樣的大學(xué)讀書，學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座豐富多彩，群體活動也多姿多樣，有利于孩子的全面發(fā)展。報考文科類和理學(xué)類專業(yè)的考生，建議優(yōu)先選擇綜合性大學(xué)，這類院校學(xué)習(xí)氛圍好，人脈資源廣。因為上大學(xué)不僅僅是學(xué)知識，還要提升綜合素質(zhì)，建立人脈關(guān)系。

家長報考這類學(xué)校時，要注意：此類學(xué)校的專業(yè)非常多，假如你的孩子以低分沖進(jìn)去，有可能會被調(diào)劑到孩子不喜歡的專業(yè)。

2、理工類大學(xué)

這類學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科是工科類和理科類，當(dāng)然也有文科專業(yè)，但不是它的優(yōu)勢。代表院校有：清華、國科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同濟(jì)、哈工大。

學(xué)工科的理科生可以報考此類學(xué)校，這類學(xué)校中有些有國家重點(diǎn)實(shí)驗室和國家工程研究中心。報考文科專業(yè)的考生，盡量不要報考此類學(xué)校。

3、師范類大學(xué)

像北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、華南師大、南京師大、湖南師大。

師范大學(xué)類似于綜合大學(xué)，文理滲透，辦學(xué)水平較高，遺憾的是有個“師”字，很多人不愛報考，所以性價比高。建議學(xué)文科類、理學(xué)類和心理學(xué)的考生積極填報。

4、專業(yè)類大學(xué)

有農(nóng)林類、政法類、醫(yī)藥類、財經(jīng)類、民族類、語言類、藝術(shù)類、體育類院校。

專業(yè)類大學(xué)，多數(shù)具有很深的行業(yè)歷史背景，某一類專業(yè)很有特色，在本行業(yè)內(nèi)有很高的認(rèn)同度。這類大學(xué)除財經(jīng)和醫(yī)學(xué)類院校目前比較熱而錄取分?jǐn)?shù)高外，其他專業(yè)院校一般錄取分?jǐn)?shù)不是很高。

對大學(xué)進(jìn)行分類，從報考角度講，主要是讓考生一定要走對門，千萬別走錯門。因為不同類別大學(xué)的學(xué)科特色差別較大，校園文化氛圍截然不同。

（二）了解大學(xué)的錄取

我國具有獨(dú)立招生資格的高校有兩千多所，去年在陜西招生的院校就有1540所。從高校的錄取層次上分：有一本院校、二本院校、三本院校、高職（?？疲┰盒５?，高考錄取時，省招辦是按照錄取批次順序進(jìn)行的。

從院校綜合實(shí)力和國家扶持力度上分：有“雙一流”高校、“985工程”高校、“211工程”高校、全國重點(diǎn)高校、省屬重點(diǎn)院校、普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校。

其中“985工程”高校全國共39所，得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、國際化水平都很高；“211工程”高校全國共有77所，同樣得到了國家和地方的各種支持。這些學(xué)校對考生的高考成績要求都比較高。

另外，需要注意的是有些一本院校每年高考招生時，在有些省（市）放在一本批次招生，而在其余?。ㄊ校┓旁诙九握猩械膶W(xué)校也會在多個批次都有招生計劃，考生在報考時一定要搞清楚。

（三）了解院校的歷史延革和歸屬

1、了解大學(xué)的歷史沿革

中國大學(xué)基本上是在6個階段誕生的：

洋務(wù)運(yùn)動時期，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、天津大學(xué)、蘇州大學(xué)等；民國時期即解放前，如復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、東北大學(xué)等.

解放初期〔50-60年〕主要是一些專業(yè)類大學(xué)，如農(nóng)、林、水、地、礦、油、財?shù)?，如華南理工大學(xué)等，以及沒有大學(xué)的省份新建的大學(xué)，如內(nèi)蒙古大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)等。

改革開放初期，各地興辦師范類專科學(xué)校，西藏、海南也有了綜合大學(xué)；全民辦教育的產(chǎn)業(yè)化時期，如獨(dú)立學(xué)院、民辦院校等。

一般講，建校時間越長，學(xué)校實(shí)力越強(qiáng)，專業(yè)特色越明顯，錄取批次越靠前。在了解歷史沿革時，不能忽視各個大學(xué)在不同時期接納、合并其他院校的情況。

解放后，我國曾于1952年開始對各大學(xué)院系進(jìn)行調(diào)整，2000年對全國大學(xué)進(jìn)行了一次大規(guī)模的合并重組。

學(xué)校稱謂前后不一，專業(yè)存續(xù)時有變化。合并重組的大學(xué)，往往擁有幾個互不相連的校區(qū)，新校區(qū)基本都建在郊區(qū)。

不同的專業(yè)實(shí)際上分布在不同的校區(qū)。如吉林大學(xué)是由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院、解放軍軍需大學(xué)6校合并組建而成。

這就要求考生按照自己報考科類甄別擬報大學(xué)。一般來講，一個學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)好于新開設(shè)專業(yè)，也好于合并專業(yè)，校名中能體現(xiàn)的專業(yè)好于其他專業(yè)。

2、了解大學(xué)的隸屬

大學(xué)都是有歸屬的。調(diào)整后的院?；痉植繉俸褪賰纱蟛糠帧?/span>部屬院校又有教育部與其他部委之分。

教育部直屬的75所院校多是綜合類大學(xué)、一流名牌大學(xué)，“985工程”、“211工程”院校主要集中在這里。

其他部委院校多是特色鮮明的行業(yè)、專業(yè)類大學(xué)。如北京航空航天大學(xué)〔隸屬工信部〕、大連海事大學(xué)〔隸屬交通部〕。

3、了解院校的特色

院校名稱中凡冠以定語的院校多為專業(yè)類特色鮮明的大學(xué)，如，科學(xué)、科技、理工、工業(yè)、電子、交通、礦業(yè)、石油、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋、醫(yī)學(xué)、外語等。目前在一本和二本批次招生的院校中，有368所院校原來具有國家部委的隸屬關(guān)系，這些院校原有的隸屬關(guān)系就是其現(xiàn)在的行業(yè)背景。

由于具有特殊的行業(yè)歷史背景，它們的畢業(yè)生就業(yè)時常常受到國家部委、國有大中型企業(yè)及民營企業(yè)的青睞和重視。

家長和考生在填報志愿時如能依據(jù)院校行業(yè)背景挑大學(xué)、選專業(yè)或許能為孩子的未來就業(yè)前景打開另一條新通道！

了解院校的歷史沿革和歸屬，家長就可以辯明學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科和特色專業(yè)。例如，我們每年打開全國高校在陜分校分專業(yè)《招生計劃匯編》，里面會有很多叫某某理工大學(xué)的。

這里除了教育部所屬的像華南理工、大連理工、華東理工、武漢理工之外，還有屬于工信部的北京理工、南京理工，剩下每個?。ㄊ校┒加欣砉ぴ盒＃械氖∮泻脦姿?。

如西安理工、陜西理工，這些理工院校的歷史背景和特色專業(yè)是不一樣的，因為這些理工院校前身有的是工學(xué)院，有的是化工學(xué)院，有的是地質(zhì)學(xué)院，有的是冶金學(xué)院，也有的是師范學(xué)院，歷史淵源和辦學(xué)特色都不一樣，歸屬也不同。

（四）了解院校的辦學(xué)實(shí)力

打開每所高校的官方網(wǎng)站，在學(xué)校簡介欄中都對本校的辦學(xué)情況如數(shù)家珍般地介紹，信息量較大，家長往往分不清主次。 從報考的角度講，家長可主要從以下2個方面去了解大學(xué)的實(shí)力：

1、師資力量

主要看院士數(shù)、博導(dǎo)數(shù)、長江學(xué)者數(shù)、“千人計劃”入選數(shù)等，這是大學(xué)實(shí)力的集中體現(xiàn)；

2、學(xué)科實(shí)力

主要看博士點(diǎn)、博士后科研流動站、國家重點(diǎn)學(xué)科等。大學(xué)的核心競爭力主要體現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)科建設(shè)水平，其中有無國家重點(diǎn)學(xué)科以及同一重點(diǎn)學(xué)科的排名是衡量高校學(xué)科建設(shè)水平的關(guān)鍵。

一所大學(xué)擁有國家重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量能直接反映這個學(xué)校在全國高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

教育部2012年的學(xué)科評估結(jié)果是目前公認(rèn)的權(quán)威參考依據(jù)，家長在給孩子圈定了專業(yè)方向后，可查看自己所選報學(xué)科（專業(yè)）在哪些學(xué)校屬一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，哪些學(xué)校屬二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科。不同學(xué)校的同一國家重點(diǎn)學(xué)科再根據(jù)排名來確定，往往能得到較高的性價比。

不過需要注意的是，學(xué)科評估主要是按照一級學(xué)科、二級學(xué)科進(jìn)行，對應(yīng)到本科招生專業(yè)時在名稱上不一定完全對應(yīng)，考生需要搞清楚相應(yīng)的學(xué)科對應(yīng)的招生專業(yè)名稱是什么。

由于大學(xué)專業(yè)繁多，各大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也不盡相同，建議考生結(jié)合高考分?jǐn)?shù)，圈定目標(biāo)大學(xué)范圍后再具體了解專業(yè)情況。

另外，作為理科生，還要了解大學(xué)的實(shí)驗室。

大學(xué)實(shí)驗室是一所高校實(shí)力的重要標(biāo)志。它有國家級的、省部級的。一般來講，國家級實(shí)驗室比省部級的實(shí)驗室檔次要高，設(shè)施要全。

作為文科生，要了解大學(xué)的圖書館：一是了解圖書館的建館時間，知道古舊書籍的歷史價值；二是了解圖書館的圖書藏量，清楚知識面的擴(kuò)大；三是了解圖書館的現(xiàn)代化閱讀方式，懂得節(jié)約時間。

（五）了解大學(xué)的社會聲譽(yù)。

包括文化底蘊(yùn)、文化傳承、育人理念、校園氛圍等。

每一所大學(xué)都有她獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)格，不同大學(xué)的校園文化和育人理念各不相同，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識；有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。

但通常情況下這些很難在學(xué)校介紹的資料上看出來，如果有機(jī)會，家長和考生可以利用高校開放日、高考咨詢?nèi)兆哌M(jìn)大學(xué)校園，親身感受大學(xué)文化、觸摸大學(xué)歷史。

切身感受大學(xué)校園的氛圍怎么樣，圖書館里自習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們都在做什么，實(shí)習(xí)教室里大家都在做些什么神奇的發(fā)明創(chuàng)造。也可以隨機(jī)詢問學(xué)哥學(xué)姐他們在大學(xué)的感受，能給你什么好的建議。

看看大學(xué)能否給你獨(dú)立思考的機(jī)會，能否提供動手鍛煉的平臺，能否提供施展才華的舞臺。