每一位高考學(xué)子都希望進(jìn)入一所自己心儀的大學(xué)，但卻不是人人都能如愿，總是有各種各樣的因素影響著我們對(duì)大學(xué)的選擇。

　　有的考生在意大學(xué)的名氣和社會(huì)評(píng)價(jià)，有的考生在意大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特色，有的考生希望能夠到大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)讀大學(xué)，有的考生希望自己的高考成績(jī)分盡其用……

　　無(wú)論受哪種因素的影響，考生都需要做到客觀(guān)認(rèn)識(shí)大學(xué)、理性選擇大學(xué)。

　　一、了解大學(xué)的種類(lèi)

　　對(duì)考生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)的院校不止一所，如果你不了解高校分類(lèi)，你就很難決斷該去哪所學(xué)校。我國(guó)高校，按學(xué)科范圍可分為：綜合類(lèi)、理工類(lèi)、師范類(lèi)、農(nóng)林類(lèi)、政法類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、民族類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、軍事類(lèi)院校。

　　1.綜合類(lèi)大學(xué)

　　這類(lèi)大學(xué)的學(xué)科齊全，文理滲透，偏文的學(xué)科和偏理的學(xué)科實(shí)力均衡。

　　具有代表性的11所高校：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)。

　　在這樣的大學(xué)讀書(shū)，學(xué)校的各種學(xué)術(shù)講座豐富多彩，群體活動(dòng)也多姿多樣，有利于人的全面發(fā)展。報(bào)考文科類(lèi)和理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生，建議優(yōu)先選擇綜合性大學(xué)，這類(lèi)院校學(xué)習(xí)氛圍好，人脈資源廣。因?yàn)樯洗髮W(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)，還要提升綜合素質(zhì)，建立人脈關(guān)系?？忌议L(zhǎng)報(bào)考這類(lèi)學(xué)校時(shí)，要注意：此類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)非常多，假如以低分沖進(jìn)去，有可能會(huì)被調(diào)劑到孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　2.理工類(lèi)大學(xué)

　　這類(lèi)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是工科類(lèi)和理科類(lèi)，當(dāng)然也有文科專(zhuān)業(yè)，但不是它的優(yōu)勢(shì)。

　　代表院校有：清華、國(guó)科大、上交大、浙大、中科大、西交大、同濟(jì)、哈工大。

　　學(xué)工科的理科生可以報(bào)考此類(lèi)學(xué)校，這類(lèi)學(xué)校中有些有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程研究中心。報(bào)考文科專(zhuān)業(yè)的考生，盡量不要報(bào)考此類(lèi)學(xué)校。

　　3.師范類(lèi)大學(xué)

　　代表院校有北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、華南師大、南京師大、湖南師大。

　　師范大學(xué)類(lèi)似于綜合大學(xué)，文理滲透，辦學(xué)水平較高，遺憾的是有個(gè)“師”字，很多人不愛(ài)報(bào)考，所以性?xún)r(jià)比高。建議學(xué)文科類(lèi)、理學(xué)類(lèi)和心理學(xué)的考生積極填報(bào)。

　　4.專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)

　　有農(nóng)林類(lèi)、政法類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、民族類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)院校。

　　專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)，多數(shù)具有很深的行業(yè)歷史背景，某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)很有特色，在本行業(yè)內(nèi)有很高的認(rèn)同度。這類(lèi)大學(xué)除財(cái)經(jīng)和醫(yī)學(xué)類(lèi)院校目前比較熱而錄取分?jǐn)?shù)高外，其他專(zhuān)業(yè)院校一般錄取分?jǐn)?shù)不是很高。

　　對(duì)大學(xué)進(jìn)行分類(lèi)，從報(bào)考角度講，主要是讓考生一定要走對(duì)門(mén)，千萬(wàn)別走錯(cuò)門(mén)。因?yàn)椴煌?lèi)別大學(xué)的學(xué)科特色差別較大，校園文化氛圍截然不同。

　　二、了解大學(xué)的錄取

　　我國(guó)具有獨(dú)立招生資格的高校有兩千多所，從高校的錄取層次上分：有一本院校、二本院校、三本院校(很多省份已取消)、高職(專(zhuān)科)院校等。高考錄取時(shí)，是按照錄取批次順序進(jìn)行的。

　　從院校綜合實(shí)力和國(guó)家扶持力度上分：有“985工程”高校、“211工程”高校、“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校、省屬本專(zhuān)科院校、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校等。

　　其中“985工程”高校全國(guó)共39所，得到國(guó)家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、國(guó)際化水平都很高;“211工程”高校全國(guó)共有77所，同樣得到了國(guó)家和地方的各種支持。2017年9月，教育部又公布了“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校名單，共有137所高校入圍。除了之前的985、211高校，還新增了25所地方或行業(yè)特色院校。這些學(xué)校對(duì)考生的高考成績(jī)要求都比較高。

　　另外，需要注意的是有些一本院校每年高考招生時(shí)，在有些省(市)放在一本批次招生，而在其余省(市)放在二本批次招生，有的學(xué)校也會(huì)在多個(gè)批次都有招生計(jì)劃，考生在報(bào)考時(shí)一定要搞清楚。

　　三、了解院校的歷史沿革和歸屬

　　1.了解大學(xué)的歷史沿革

　　中國(guó)大學(xué)基本上是在6個(gè)階段誕生的：

　　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、天津大學(xué)、蘇州大學(xué)等;民國(guó)時(shí)期即解放前，如復(fù)旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、東北大學(xué)等.

　　解放初期〔50-60年〕主要是一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)，如農(nóng)、林、水、地、礦、油、財(cái)?shù)?，如華南理工大學(xué)等，以及沒(méi)有大學(xué)的省份新建的大學(xué)，如內(nèi)蒙古大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)等。

　　改革開(kāi)放初期，各地興辦師范類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校，西藏、海南也有了綜合大學(xué);全民辦教育的產(chǎn)業(yè)化時(shí)期，如獨(dú)立學(xué)院、民辦院校等。

　　一般講，建校時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)校實(shí)力越強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)特色越明顯，錄取批次越靠前。在了解歷史沿革時(shí)，不能忽視各個(gè)大學(xué)在不同時(shí)期接納、合并其他院校的情況。

　　解放后，我國(guó)曾于1952年開(kāi)始對(duì)各大學(xué)院系進(jìn)行調(diào)整，2000年對(duì)全國(guó)大學(xué)進(jìn)行了一次大規(guī)模的合并重組。

　　學(xué)校稱(chēng)謂前后不一，專(zhuān)業(yè)存續(xù)時(shí)有變化。合并重組的大學(xué)，往往擁有幾個(gè)互不相連的校區(qū)，新校區(qū)基本都建在郊區(qū)。

　　不同的專(zhuān)業(yè)實(shí)際上分布在不同的校區(qū)。如吉林大學(xué)是由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院、解放軍軍需大學(xué)6校合并組建而成。

　　這就要求考生按照自己報(bào)考科類(lèi)甄別擬報(bào)大學(xué)。一般來(lái)講，一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)好于新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，也好于合并專(zhuān)業(yè)，校名中能體現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)好于其他專(zhuān)業(yè)。

　　2.解大學(xué)的隸屬

　　大學(xué)都是有歸屬的。調(diào)整后的院?；痉植繉俸褪賰纱蟛糠?。部屬院校又有教育部與其他部委之分。

　　教育部直屬的75所院校多是綜合類(lèi)大學(xué)、一流名牌大學(xué)，“985工程”、“211工程”院校主要集中在這里。

　　其他部委院校多是特色鮮明的行業(yè)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)。如北京航空航天大學(xué)〔隸屬工信部〕、大連海事大學(xué)〔隸屬交通部〕。

　　3.了解院校的特色

　　院校名稱(chēng)中凡冠以定語(yǔ)的院校多為專(zhuān)業(yè)類(lèi)特色鮮明的大學(xué)，如，科學(xué)、科技、理工、工業(yè)、電子、交通、礦業(yè)、石油、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋、醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)等。目前在一本和二本批次招生的院校中，有368所院校原來(lái)具有國(guó)家部委的隸屬關(guān)系，這些院校原有的隸屬關(guān)系就是其現(xiàn)在的行業(yè)背景。

　　由于具有特殊的行業(yè)歷史背景，它們的畢業(yè)生就業(yè)時(shí)常常受到國(guó)家部委、國(guó)有大中型企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)的青睞和重視。

　　家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿時(shí)如能依據(jù)院校行業(yè)背景挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)或許能為孩子的未來(lái)就業(yè)前景打開(kāi)另一條新通道!

　　了解院校的歷史沿革和歸屬，家長(zhǎng)就可以辯明學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)。例如，我們每年打開(kāi)全國(guó)高校在陜分校分專(zhuān)業(yè)《招生計(jì)劃匯編》，里面會(huì)有很多叫某某理工大學(xué)的。

　　這里除了教育部所屬的像華南理工、大連理工、華東理工、武漢理工之外，還有屬于工信部的北京理工、南京理工，剩下每個(gè)省(市)都有理工院校，有的省有好幾所。

　　如西安理工、陜西理工，這些理工院校的歷史背景和特色專(zhuān)業(yè)是不一樣的，因?yàn)檫@些理工院校前身有的是工學(xué)院，有的是化工學(xué)院，有的是地質(zhì)學(xué)院，有的是冶金學(xué)院，也有的是師范學(xué)院，歷史淵源和辦學(xué)特色都不一樣，歸屬也不同。

　　四、了解院校的辦學(xué)實(shí)力

　　打開(kāi)每所高校的官方網(wǎng)站，在學(xué)校簡(jiǎn)介欄中都對(duì)本校的辦學(xué)情況如數(shù)家珍般地介紹，信息量較大，家長(zhǎng)往往分不清主次。從報(bào)考的角度講，家長(zhǎng)可主要從以下2個(gè)方面去了解大學(xué)的實(shí)力：

　　1.師資力量

　　主要看院士數(shù)、博導(dǎo)數(shù)、長(zhǎng)江學(xué)者數(shù)、“千人計(jì)劃”入選數(shù)等，這是大學(xué)實(shí)力的集中體現(xiàn);

　　2.學(xué)科實(shí)力

　　主要看博士點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科等。大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)科建設(shè)水平，其中有無(wú)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科以及同一重點(diǎn)學(xué)科的排名是衡量高校學(xué)科建設(shè)水平的關(guān)鍵。

　　一所大學(xué)擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量能直接反映這個(gè)學(xué)校在全國(guó)高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

　　教育部公布的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果是目前公認(rèn)的權(quán)威參考依據(jù)，家長(zhǎng)在給孩子圈定了專(zhuān)業(yè)方向后，可查看自己所選報(bào)學(xué)科(專(zhuān)業(yè))在哪些學(xué)校屬一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，哪些學(xué)校屬二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。不同學(xué)校的同一國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科再根據(jù)排名來(lái)確定，往往能得到較高的性?xún)r(jià)比。

　　不過(guò)需要注意的是，學(xué)科評(píng)估主要是按照一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科進(jìn)行，對(duì)應(yīng)到本科招生專(zhuān)業(yè)時(shí)在名稱(chēng)上不一定完全對(duì)應(yīng)，考生需要搞清楚相應(yīng)的學(xué)科對(duì)應(yīng)的招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是什么。

　　由于大學(xué)專(zhuān)業(yè)繁多，各大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置也不盡相同，建議考生結(jié)合高考分?jǐn)?shù)，圈定目標(biāo)大學(xué)范圍后再具體了解專(zhuān)業(yè)情況。

　　另外，作為理科生，還要了解大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。

　　大學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所高校實(shí)力的重要標(biāo)志。它有國(guó)家級(jí)的、省部級(jí)的。一般來(lái)講，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室比省部級(jí)的實(shí)驗(yàn)室檔次要高，設(shè)施要全。

　　作為文科生，要了解大學(xué)的圖書(shū)館：

　　一是了解圖書(shū)館的建館時(shí)間，知道古舊書(shū)籍的歷史價(jià)值;

　　二是了解圖書(shū)館的圖書(shū)藏量，清楚知識(shí)面的擴(kuò)大;

　　三是了解圖書(shū)館的現(xiàn)代化閱讀方式，懂得節(jié)約時(shí)間。

　　五、了解大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)

　　包括文化底蘊(yùn)、文化傳承、育人理念、校園氛圍等。

　　每一所大學(xué)都有她獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)格，不同大學(xué)的校園文化和育人理念各不相同，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識(shí);有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識(shí)地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。

　　但通常情況下這些很難在學(xué)校介紹的資料上看出來(lái)，如果有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和考生可以利用高校開(kāi)放日、高考咨詢(xún)?nèi)兆哌M(jìn)大學(xué)校園，親身感受大學(xué)文化、觸摸大學(xué)歷史。

　　切身感受大學(xué)校園的氛圍怎么樣，圖書(shū)館里自習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們都在做什么，實(shí)習(xí)教室里大家都在做些什么神奇的發(fā)明創(chuàng)造。也可以隨機(jī)詢(xún)問(wèn)學(xué)哥學(xué)姐他們?cè)诖髮W(xué)的感受，能給你什么好的建議。

　　看看大學(xué)能否給你獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，能否提供動(dòng)手鍛煉的平臺(tái)，能否提供施展才華的舞臺(tái)。