手機(jī)號(hào)換綁成功
更新時(shí)間:2019-08-15 12:11:34
圍觀:2052
收藏
分享
雖然物理是選科組合中性價(jià)比最高的科目,生物卻出人意料的成為了很多新高考地區(qū)的最大贏家,浙江與上海的生物選科人數(shù)超過(guò)了50%。大多數(shù)人選生物的原因是其難度相對(duì)較小,容易得高分;也有些學(xué)生為了學(xué)醫(yī)學(xué)生物科學(xué)而選擇生物。
提起選生物可報(bào)考的專業(yè),大多數(shù)人只能聯(lián)想到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)與生物學(xué),其實(shí)高中生物的內(nèi)容還與法學(xué)、工學(xué)、歷史相關(guān)專業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系。
例如:2018年11月引發(fā)爭(zhēng)議的免疫艾滋病基因編輯嬰兒事件,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,讓人們重新思考基因技術(shù)是否應(yīng)該被用于改造人類。高中生物有關(guān)生物技術(shù)安全性的教學(xué)內(nèi)容常常讓高中生陷入沉思或熱烈討論,這也能激發(fā)他們對(duì)哲學(xué)的興趣,至此邁入哲學(xué)之路,站在高于科學(xué)的視角思考全人類的發(fā)展。
本文將高中生物各模塊進(jìn)行了拆解,并將可報(bào)考的24個(gè)專業(yè)類進(jìn)行了對(duì)應(yīng)與整理,供各位高中生與家長(zhǎng)進(jìn)行參考,具體選科要求以教育部門(mén)公布的文件為準(zhǔn)。
模塊一
生物技術(shù)的安全與倫理關(guān)系
生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論
轉(zhuǎn)基因生物的安全性
禁止生物武器
可選專業(yè)
1、哲學(xué)類專業(yè)(倫理學(xué)專業(yè)——應(yīng)用倫理學(xué)方向)
所屬學(xué)科:哲學(xué)
研究范圍:探討道德的本質(zhì)、起源和發(fā)展,道德水平同物質(zhì)生活水平之間的關(guān)系,道德的教育和修養(yǎng),人生的意義、人的價(jià)值和生活態(tài)度等問(wèn)題
主干學(xué)科:哲學(xué)。相關(guān)學(xué)科:邏輯學(xué)
專業(yè)方向:馬克思主義倫理學(xué)、中國(guó)倫理思想史、應(yīng)用倫理學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:公民道德建設(shè)專題研究、中國(guó)倫理思想原著解讀、應(yīng)用倫理學(xué)、哲學(xué)研究方法論
推薦院校:中國(guó)人民大學(xué)
就業(yè)單位代表:國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)科研單位,宣傳、媒體、出版等部門(mén)
2、社會(huì)學(xué)類專業(yè)(社會(huì)學(xué)專業(yè))
所屬學(xué)科:法學(xué)
研究范圍:揭示社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律,進(jìn)行社會(huì)規(guī)劃和管理。例如:青少年犯罪問(wèn)題、農(nóng)村人口遷移問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)制度問(wèn)題、生物研究中的道德問(wèn)題等
主干學(xué)科:社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)、社會(huì)工學(xué)。相關(guān)學(xué)科:心理學(xué)、民族學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)
專業(yè)方向:社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)、社會(huì)工學(xué)、民俗學(xué)、犯罪學(xué)、老年學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、民族社會(huì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、普通心理學(xué)等
推薦院校:北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)
就業(yè)單位代表:國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)科研單位,宣傳、媒體、出版等部門(mén)
模塊二
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
生態(tài)工程的興起(沼氣工程)
生物性污染及其預(yù)防
微生物的培養(yǎng)與利用
合理利用生物資源
可選專業(yè)
1、環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)(環(huán)境生態(tài)工程,資源環(huán)境科學(xué))
所屬學(xué)科:工學(xué)
研究范圍:研究人類活動(dòng)如何影響生態(tài)系統(tǒng),環(huán)境退化的機(jī)理、環(huán)境惡化的影響以及生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)技術(shù);研究土壤、水、肥料、生物資源的高效利用及生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)
相關(guān)學(xué)科:化學(xué)、生物學(xué)、地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程設(shè)計(jì)科學(xué)
專業(yè)方向:土壤修復(fù)、作物施肥及高效利用、資源調(diào)查評(píng)價(jià)、生態(tài)修復(fù)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施
對(duì)應(yīng)課程:植物學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、景觀生態(tài)學(xué)、污染環(huán)境生物修復(fù)
推薦院校:清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)
就業(yè)單位代表:環(huán)保局、環(huán)境類設(shè)計(jì)院、環(huán)境修復(fù)公司如碧水源與東方園林
2、自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)
所屬學(xué)科:農(nóng)學(xué)
研究范圍:研究如何保護(hù)農(nóng)業(yè)資源、環(huán)境、野生動(dòng)物,管理自然保護(hù)區(qū),防治荒漠化
相關(guān)學(xué)科:農(nóng)學(xué)、動(dòng)物學(xué)、地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)
專業(yè)方向:農(nóng)業(yè)資源保護(hù)利用、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、水土保持與荒漠化防治
對(duì)應(yīng)課程:植物學(xué)基礎(chǔ)、普通生物學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、野生動(dòng)物標(biāo)本制作、森林培育學(xué)
推薦院校:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)
就業(yè)單位代表:環(huán)保局、農(nóng)業(yè)部門(mén)、土地部門(mén)
3、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)(資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè))
所屬學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)
研究范圍:研究環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系、環(huán)境價(jià)值評(píng)估、管理環(huán)境的經(jīng)濟(jì)手段、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、國(guó)際環(huán)境問(wèn)題
主干學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué),環(huán)境科學(xué)。相關(guān)學(xué)科:地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理科學(xué)
專業(yè)方向:資源環(huán)境的經(jīng)濟(jì)分析、環(huán)境政策與法規(guī)、資源與環(huán)保產(chǎn)品的推廣、環(huán)境項(xiàng)目評(píng)估、資源與環(huán)保產(chǎn)業(yè)運(yùn)作
對(duì)應(yīng)課程:環(huán)境學(xué)、環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境認(rèn)證與審計(jì),以及經(jīng)濟(jì)學(xué)課程
推薦院校:北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江工商大學(xué)
就業(yè)單位代表:環(huán)保局、環(huán)境類設(shè)計(jì)院、經(jīng)管部門(mén)、政策研究部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)
4、建筑類專業(yè)(風(fēng)景園林專業(yè))
所屬學(xué)科:工學(xué)
研究范圍:研究各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境生態(tài)保護(hù);研究風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)、風(fēng)景園林工程技術(shù)與管理
主干學(xué)科:建筑學(xué)、林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:園林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、植物景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程養(yǎng)護(hù)
推薦院校:清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:園林文物單位、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司
注:有些學(xué)校會(huì)給風(fēng)景園林專業(yè)授予農(nóng)學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)位
模塊三
細(xì)胞中的化合物與結(jié)構(gòu)
人體神經(jīng)系統(tǒng)、激素、體液、免疫的調(diào)節(jié)
基因工程,細(xì)胞工程
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展(基因診斷與治療)
可選專業(yè)
1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)
所屬學(xué)科:醫(yī)學(xué)
研究范圍:研究人的生命和疾病的本質(zhì)及其規(guī)律,例如2018年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)項(xiàng)目就是負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥
主干學(xué)科:醫(yī)學(xué),生物學(xué)
專業(yè)方向:人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)等
推薦院校:北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)
就業(yè)單位代表:科研機(jī)構(gòu)、生物技術(shù)公司、醫(yī)療技術(shù)公司
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,側(cè)重學(xué)術(shù)性研究,近年來(lái)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家往往都是從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的免疫學(xué)家;而臨床醫(yī)學(xué)側(cè)重臨床應(yīng)用,醫(yī)生們的最高榮譽(yù)則是拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)這類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
注:部分高校將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的選科要求定為必選物理與化學(xué),需要具體情況具體參考
2、醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)(醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù))
所屬學(xué)科:醫(yī)學(xué)
研究范圍:研究各種疾病的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目、檢測(cè)方法、結(jié)果的臨床應(yīng)用,例如活體切片檢查,從患者身體取出小塊組織制成病理切片,觀察細(xì)胞和組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化以確定病變,進(jìn)而進(jìn)行診斷,
主干學(xué)科:醫(yī)學(xué),生物學(xué)
專業(yè)方向:生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
對(duì)應(yīng)課程:生理學(xué)、病原生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)
推薦院校:北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)
就業(yè)單位代表:醫(yī)院、血站、衛(wèi)生防疫站、疾控中心、制藥公司
模塊四
遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(豌豆雜交實(shí)驗(yàn))
基因和染色體的關(guān)系
DNA的本質(zhì)與表達(dá)
雜交育種到基因工程
可選專業(yè)
1、生物科學(xué)類專業(yè)
所屬學(xué)科:理學(xué)
研究范圍:揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律,例如2018生命科學(xué)突破獎(jiǎng)項(xiàng)目:揭示DNA如何從細(xì)胞內(nèi)部觸發(fā)免疫和自身免疫反應(yīng)
主干學(xué)科:生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。相關(guān)學(xué)科:數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)
專業(yè)方向:生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息
對(duì)應(yīng)課程:普通生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程原理
推薦院校:北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)
就業(yè)單位代表:科研機(jī)構(gòu)、生物技術(shù)公司、醫(yī)療技術(shù)公司
2、植物生產(chǎn)類專業(yè)(植物科學(xué)與技術(shù),種子科學(xué)與工程)
所屬學(xué)科:農(nóng)學(xué)
研究范圍:研究植物遺傳改良、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量安全、植物保護(hù)和產(chǎn)品貯藏加工;種子繁育生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理
主干學(xué)科:生物學(xué),農(nóng)學(xué)
專業(yè)方向:植物科學(xué)與技術(shù)分為植物科學(xué),園藝科學(xué);種子科學(xué)與工程分為種子生物技術(shù),種子產(chǎn)業(yè)化
對(duì)應(yīng)課程:植物生理學(xué)、普通遺傳學(xué)、植物生物技術(shù)、種子生物學(xué)、種子種苗學(xué)、生物信息學(xué)
推薦院校:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:中糧、隆平高科、北大荒、海南橡膠、政府農(nóng)業(yè)部門(mén)
模塊五
生物進(jìn)化論
生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
隔離與物種的形成
種群和群落,群落的演替
可選專業(yè)
1、歷史學(xué)類專業(yè)(考古學(xué)專業(yè)——植物考古學(xué)/動(dòng)物考古學(xué)/體質(zhì)人類學(xué))
所屬學(xué)科:歷史學(xué)
研究范圍:通過(guò)古代人類骨骼、古人類及近似動(dòng)物化石研究人類起源、進(jìn)化、演變;探索與人類活動(dòng)相關(guān)的植物遺存;探索人類如何利用動(dòng)植物;復(fù)原古代生態(tài)環(huán)境。例如探索谷物、蔬菜等農(nóng)作物的起源與發(fā)展,人類馴化禽類的歷史。
主干學(xué)科:歷史學(xué),動(dòng)物學(xué),植物學(xué)
對(duì)應(yīng)知識(shí):考古年代學(xué)、碳十三與人類食譜及農(nóng)業(yè)起源、元素及同位素分析在考古中的應(yīng)用、動(dòng)物考古、植物考古、體質(zhì)人類學(xué)
推薦院校:北京大學(xué)、西北大學(xué)、吉林大學(xué)
就業(yè)單位代表:考古所、文保所、博物館
注:目前北大和人大的考古專業(yè)無(wú)選科要求,其他學(xué)校選科要求一般為歷史
模塊六
動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
生物技術(shù)藥物與疫苗
生物科學(xué)與健康
動(dòng)物疫病的控制
微生物的培養(yǎng)與利用
可選專業(yè)
1、生物工程類專業(yè)(生物制藥)
所屬學(xué)科:工學(xué)
研究范圍:以天然的生物材料為原料,運(yùn)用微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)研究成果制造藥物。例如利用青霉菌合成青霉素(治療肺炎、腦膜炎)
主干學(xué)科:生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)
專業(yè)方向:生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、微生物與生化藥學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)工程、疫苗研究與應(yīng)用
推薦院校:中國(guó)藥科大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)
就業(yè)單位代表:藥檢所、生物醫(yī)藥公司、生物儀器公司
2、動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)
所屬學(xué)科:農(nóng)學(xué)
研究范圍:研究動(dòng)物遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律,為人類提供質(zhì)優(yōu)動(dòng)物產(chǎn)品。例如研究家禽的營(yíng)養(yǎng)與飼養(yǎng)、開(kāi)發(fā)飼料、管理飼養(yǎng)企業(yè)
主干學(xué)科:動(dòng)物科學(xué)
專業(yè)方向:動(dòng)物科學(xué)、蠶學(xué)、峰學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:分子生物學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、動(dòng)物解剖、飼料學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)
推薦院校:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:養(yǎng)殖企業(yè)、畜牧局
3、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類
所屬學(xué)科:農(nóng)學(xué)
研究范圍:分析及疾病檢查各類動(dòng)物的流行病;診斷治療疾??;檢疫與防控動(dòng)物疫情,保障畜牧業(yè)發(fā)展
主干學(xué)科:生物學(xué),醫(yī)學(xué)和化學(xué)。相關(guān)學(xué)科包括:藥學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物學(xué)
專業(yè)方向:動(dòng)物疾病診療與保健、野生動(dòng)物保護(hù)與救護(hù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與比較醫(yī)學(xué)
對(duì)應(yīng)課程:動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織胚胎學(xué)、獸醫(yī)病理生理學(xué)、獸醫(yī)病理解剖學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)
推薦院校:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、南昌大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:海關(guān)、衛(wèi)生防疫站、養(yǎng)殖企業(yè)、畜牧局
4、藥學(xué)類專業(yè)
所屬學(xué)科:醫(yī)學(xué)
研究范圍:研發(fā)新藥物,制定藥物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)督管理藥物生產(chǎn)
主干學(xué)科:醫(yī)學(xué),生物學(xué)和化學(xué)
專業(yè)方向:臨床藥物研發(fā)、藥物合成及工業(yè)生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物注冊(cè)及專利申報(bào)
對(duì)應(yīng)課程:分子生物學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)
推薦院校:北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中國(guó)藥科大學(xué)、北京大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、浙江大學(xué)
就業(yè)單位代表:醫(yī)藥公司、制藥廠、醫(yī)院、藥檢所、藥監(jiān)局
5、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)
所屬學(xué)科:醫(yī)學(xué)
研究范圍:研究生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)和功能,研究各類疾病的發(fā)病原因與臨床表現(xiàn),并進(jìn)行治療
主干學(xué)科:醫(yī)學(xué)
專業(yè)方向:內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)等
對(duì)應(yīng)課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
推薦院校:上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)
就業(yè)單位代表:醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)療器械公司
選科說(shuō)明:部分高校將臨床醫(yī)學(xué)的選科要求定為必選物理與化學(xué),報(bào)考前請(qǐng)參考各院校具體要求
注:水產(chǎn)類、中藥學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)同樣需要學(xué)習(xí)大量生物類課程
模塊七
生物技術(shù)藥物與疫苗
植物有效成分的提取
酶的研究以及在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
可選專業(yè)
1、生物工程類專業(yè)(生物工程)
所屬學(xué)科:工學(xué)
研究范圍:通過(guò)改造設(shè)計(jì)生物體結(jié)構(gòu)與功能來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)?;a(chǎn),生產(chǎn)藥物、保健品、疫苗抗體、酶等生物制品
主干學(xué)科:生物學(xué)和化學(xué)。相關(guān)學(xué)科包括:機(jī)械工程、自動(dòng)化技術(shù)、材料科學(xué)
專業(yè)方向:基因工程、發(fā)酵工程、生化工程、蛋白質(zhì)與酶工程、細(xì)胞工程
對(duì)應(yīng)課程:細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工程、發(fā)酵工程
推薦院校:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、南昌大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:藥檢所、生物醫(yī)藥公司、保健食品公司、生物儀器公司
模塊八
能量之源-光與光合作用
植物的個(gè)體發(fā)育/激素調(diào)節(jié)/組織培養(yǎng)技術(shù)
生態(tài)系統(tǒng)極其穩(wěn)定性
植物病蟲(chóng)害的防止
可選專業(yè)
1、林業(yè)工程類專業(yè)(木材科學(xué)與工程,林產(chǎn)化工)
所屬學(xué)科:工學(xué)
研究范圍:研究森林資源的撫育與利用,開(kāi)發(fā)、加工、生產(chǎn)各類林產(chǎn)品,例如木材家具的制造,新型木質(zhì)地板的研發(fā)
主干學(xué)科:林學(xué)和生物學(xué)。相關(guān)學(xué)科包括:機(jī)械工程、化學(xué)工程、設(shè)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)、管理學(xué)等
專業(yè)方向:森林撫育及生態(tài)采伐、林業(yè)機(jī)械裝備自動(dòng)化、林產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及木材功能改良、復(fù)合材料研發(fā)與生產(chǎn)等
對(duì)應(yīng)知識(shí):木材的微觀構(gòu)造、木材識(shí)別、植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)、纖維素結(jié)構(gòu)性質(zhì)、植物提取物分離鑒定、植物纖維原料的水解技術(shù)
推薦院校:東北林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:林業(yè)部門(mén)、家具制造企業(yè)、木材加工企業(yè)、工程建設(shè)企業(yè)
2、植物生產(chǎn)類專業(yè)
所屬學(xué)科:農(nóng)學(xué)
研究范圍:研究各類農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律;研究新品種培育、栽培管理、加工儲(chǔ)藏;農(nóng)作物的耕作、育種、病蟲(chóng)草鼠害的防治
主干學(xué)科:生物學(xué)和農(nóng)學(xué)
專業(yè)方向:農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、茶學(xué)、煙草、農(nóng)藝教育、園藝教育
對(duì)應(yīng)課程:種子學(xué)、作物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、普通昆蟲(chóng)學(xué)、茶樹(shù)育種學(xué)、煙草栽培學(xué)、分子生物學(xué)
推薦院校:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)單位代表:農(nóng)業(yè)部門(mén)、園林單位、茶企、煙草公司
免責(zé)聲明: ① 凡本站注明“來(lái)源:高考圈”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:高考圈”,違者本站將依法追究責(zé)任。 ② 本站注明稿件來(lái)源為其他網(wǎng)站的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。
手機(jī)號(hào)換綁成功
手機(jī)號(hào)換綁成功