這學(xué)校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)不是特色但還可以，大三的時候考個教師資格證就可以去學(xué)校教計(jì)算機(jī)啦。 學(xué)校地理位置還可以，緊鄰?fù)猸h(huán)，門口7、8趟公交車經(jīng)過，后面就是地鐵站，出行還是很方便的。 學(xué)校里面還可以，外面不亂走還是挺安全的，我在學(xué)校四年沒聽說過有過什么治安事件。、 這里離財(cái)大很近，后門是地鐵第一站，第二站就是財(cái)大。騎車10分鐘左右吧，相當(dāng)近~

這學(xué)校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)不是特色但還可以，大三的時候考個教師資格證就可以去學(xué)校教計(jì)算機(jī)啦。 學(xué)校地理位置還可以，緊鄰?fù)猸h(huán)，門口7、8趟公交車經(jīng)過，后面就是地鐵站，出行還是很方便的。 學(xué)校里面還可以，外面不亂走還是挺安全的，我在學(xué)校四年沒聽說過有過什么治安事件。、 這里離財(cái)大很近，后門是地鐵第一站，第二站就是財(cái)大。騎車10分鐘左右吧，相當(dāng)近~

首先必須是汽車 機(jī)械 自動化專業(yè)為好 如果你是重本以上的水平最好不要來這 如果你是二本偏上水平考慮好其他因素在來這 如果你是二本線水平那來這幾個專業(yè)算你走對了 如果選擇其他專業(yè) 這個學(xué)校跟其他同類學(xué)校一樣 找工作都會是個問題

學(xué)校一般，普通的二本。不過地理位置還好，所以整體在二本里算中游以上上游以下的；這兩年國家重視職業(yè)技術(shù)教育，這個學(xué)校也跟著沾了一些方便，但整體來說職業(yè)技術(shù)的師資不應(yīng)該是學(xué)校到學(xué)校的，所以這種發(fā)展模式長期來看可能難以為繼。 以機(jī)電技術(shù)教育為例，培養(yǎng)目標(biāo)上是培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)中專中職的師資，一方面要由機(jī)電技術(shù)方面的專業(yè)知識，一方面花時間學(xué)教育、心理等教師教育知識，結(jié)果很容易變成什么都知道什么都不精，所以市場反映不會很好。

恭喜一下線！天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的官方介紹就不說了，你 http://www.tute.edu.cn 能看到非常詳細(xì)的內(nèi)容。我作為從這個學(xué)校同時這個專業(yè)出來的人，跟你說下吧！ 這個專業(yè)是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)最早開設(shè)的專業(yè)之一，其師資力量一般，教學(xué)設(shè)備尚可，學(xué)生動手環(huán)境較多。這個專業(yè)就業(yè)率可以算是全校前5名吧！ 到了學(xué)校之后，放下所謂的面子，多多和技校生源上的同學(xué)一塊兒多學(xué)習(xí)，多動手對你是非常有益處的。多泡泡那個第七教學(xué)樓四樓那個大學(xué)生實(shí)踐中心，在哪里，你可以學(xué)到不少東西。

我是10屆畢業(yè)生 怎么說呢 比我想象中的好 學(xué)校管得比較嚴(yán) 特別是大一新生 剛進(jìn)校的時候可能住宿條件比較不好 大二的時候會調(diào)到新樓 我是經(jīng)管學(xué)院的 感覺金融還可以 不是一個專業(yè)接觸不多 經(jīng)管學(xué)院老師比較牛 金融學(xué)的專業(yè)老師中有位孫可娜孫老師 很牛 你之后就會有了解了 這個學(xué)校是以技術(shù)著稱的 所以可能工業(yè)設(shè)計(jì)競爭力會更強(qiáng)一些 但是也不好說 畢竟四年之后的事情誰也說不準(zhǔn) 你可以先報一個把握大 自己更喜歡的 大二開始可以申請雙學(xué)位 然后在學(xué)另外的一個就好了 加油吧！未來都是你自己掌握的哦~~(*^__^*)~~

這個學(xué)校的女生住在我們學(xué)校里！好像校區(qū)沒建好~~~~~~我是現(xiàn)代的

總的來說，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在二本中算是比較好的，老師都很負(fù)責(zé)。但是也會存在一些問題，比如說師資力量不夠等等。但是學(xué)校的工科類專業(yè)不錯，就業(yè)前景也挺好。

專業(yè)是新開設(shè)的，轉(zhuǎn)專業(yè)很困難！基本上不太可能吧！ 專業(yè)所在的機(jī)械系是學(xué)校的品牌系之一吧！

學(xué)校一般，普通的二本。不過地理位置還好，所以整體在二本里算中游以上上游以下的；這兩年國家重視職業(yè)技術(shù)教育，這個學(xué)校也跟著沾了一些方便，但整體來說職業(yè)技術(shù)的師資不應(yīng)該是學(xué)校到學(xué)校的，所以這種發(fā)展模式長期來看可能難以為繼。 以機(jī)電技術(shù)教育為例，培養(yǎng)目標(biāo)上是培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)中專中職的師資，一方面要由機(jī)電技術(shù)方面的專業(yè)知識，一方面花時間學(xué)教育、心理等教師教育知識，結(jié)果很容易變成什么都知道什么都不精，所以市場反映不會很好。