甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1958年,原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年由原甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年學(xué)校整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理,成為全民所有制事業(yè)單位,2009年移交甘肅省教育廳管理。
學(xué)校以“辦好人民滿意的教育”宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、全員育人、特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念和“志高,篤學(xué),有為,創(chuàng)新”的校訓(xùn),深入推進(jìn)教育教學(xué)、管理機(jī)制、保障機(jī)制改革,辦學(xué)60多年來(lái),學(xué)校先后被確定為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校,教育部國(guó)防教育特色學(xué)校,甘肅省示范性高職院校,甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,甘肅省“雙高”院校。為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)培育輸送了6萬(wàn)多名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才,畢業(yè)生遍及全國(guó)。
學(xué)校以全日制職業(yè)高等教育為主,兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定等辦學(xué)形式,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11000余人,設(shè)有馬克思主義學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、人居工程學(xué)院、建筑經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、測(cè)繪地理信息學(xué)院、基礎(chǔ)課部、體育部、信息中心10個(gè)教學(xué)部門,學(xué)校現(xiàn)有蘭州和康樂(lè)兩個(gè)校區(qū),建筑面積30萬(wàn)平方米,生均教學(xué)和科研儀器設(shè)備值2萬(wàn)元,圖書館藏書52.7萬(wàn)余冊(cè),各類電子資源298萬(wàn)余冊(cè)。與政府、企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地126個(gè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室75個(gè),其中建成中央和省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持師資培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師566人、省級(jí)“雙師型”教師300人,高級(jí)以上職稱203人,榮獲全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人,省級(jí)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人、杰出教師獎(jiǎng)3人,省級(jí) “園丁獎(jiǎng)”教師4人,省級(jí)隴原青年英才2人,省級(jí)技術(shù)標(biāo)兵3人、技術(shù)能手4人,省級(jí)高校青年教師成才獎(jiǎng)4人,省級(jí)思想政治教育骨干教師3名。建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè),省級(jí)技能大師、名師等工作室15個(gè),省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。省級(jí)“樣板黨支部”、“標(biāo)桿院系”5個(gè),省級(jí)教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室3個(gè)。
學(xué)校設(shè)置了以土木建筑為本,以服務(wù)現(xiàn)代城鎮(zhèn)發(fā)展和智能裝備制造為拓展的8個(gè)專業(yè)群41個(gè)專業(yè)的“四核四翼”專業(yè)集群,建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),省級(jí)“雙高”專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)6個(gè),省級(jí)特色專業(yè)7個(gè),省級(jí)示范院校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)8個(gè),省級(jí)課程思政示范專業(yè)2個(gè),省級(jí)校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)2個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育信息化提升建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。聯(lián)合主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng),獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。建成國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門,省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程26門,省級(jí)一流核心課程(線下)1門,省級(jí)課程思政示范課程2門。入選國(guó)家“十四五”規(guī)劃教材3本,省級(jí)“十四五”規(guī)劃教材4本。近五年,教師榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)10項(xiàng),三等獎(jiǎng)23項(xiàng);師生獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)61項(xiàng)、三等獎(jiǎng)92項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)15項(xiàng)。連續(xù)五年畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%。
學(xué)校堅(jiān)持以“促進(jìn)產(chǎn)教融合、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù),助力專業(yè)建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)”為科研工作目標(biāo),牽頭組建成立 “甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)”,其中甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)獲批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。同時(shí),建有國(guó)家應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),近三年學(xué)校立項(xiàng)地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目171項(xiàng),其中重大科研項(xiàng)目21項(xiàng)。教職工參編國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1部,參編國(guó)家技術(shù)規(guī)程1部,主持、參編省內(nèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程5部,獲授權(quán)專利172項(xiàng),發(fā)明專利4項(xiàng),專利轉(zhuǎn)化28項(xiàng),獲甘肅科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
學(xué)校重視社會(huì)服務(wù),建有全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員無(wú)紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地,蘭州市直單位工勤技能線上培訓(xùn)試點(diǎn)單位,建成了甘肅建院教育培訓(xùn)數(shù)字化綜合管理服務(wù)平臺(tái),面向建設(shè)行業(yè)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定等社會(huì)服務(wù)工作,打造了“一校一中心六基地”八大線下社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)和線上繼續(xù)教育+培訓(xùn)數(shù)字化綜合管理服務(wù)平臺(tái),年均培訓(xùn)14000余人次。
學(xué)校突出品牌建設(shè),基于專業(yè)性,藝術(shù)性,融合性,數(shù)字化特征,以建筑文化為根,以有巣文化為魂,以工匠精神為行,立意精技筑夢(mèng),匠心致遠(yuǎn),打造“精筑”校園文化品牌,建成省級(jí)特色文化品牌15個(gè)。
新起點(diǎn),新征程,甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)定職業(yè)教育類型定位,立足甘肅、服務(wù)西部、輻射全國(guó),凝心聚力、砥礪前行,努力建設(shè)中國(guó)特色高水平高職院校。