揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，地處全國著名僑鄉(xiāng)、廣東省歷史文化名城、廣東沿海經(jīng)濟帶東翼主戰(zhàn)場——揭陽，是經(jīng)廣東省人民政府批準設(shè)立、教育部備案，由揭陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。辦學(xué)21年來，秉承“誠真、篤教、博學(xué)、致用”校訓(xùn)，以“立德強技，人才強校，服務(wù)地方”為辦學(xué)理念，以“立足揭陽、輻射粵東、面向廣東”為辦學(xué)定位，努力建設(shè)高水平有特色高職學(xué)院，為揭陽建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的活力古城、濱海新城，打造沿海經(jīng)濟帶上的產(chǎn)業(yè)強市培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校占地面積586.53畝，建筑面積12.77萬平方米。目前設(shè)有黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀檢室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、財務(wù)處、后勤服務(wù)處、科技與設(shè)備處、招生就業(yè)處等10個內(nèi)設(shè)管理機構(gòu)；圖書館、實訓(xùn)與信息中心等2個教輔部門；思想政治理論課教學(xué)部、師范教育系、信息工程系、外語系、機電工程系、生物工程系、化學(xué)工程系、藝術(shù)與體育系、經(jīng)濟管理系、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育部等8系2部1院。開設(shè)有電子商務(wù)等42個專業(yè)，招生專業(yè)32個，面向8個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，全日制在校生6113人。建校以來，學(xué)校已向社會輸送了十八屆逾3萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎。近五年來，畢業(yè)生總體就業(yè)率均保持在95.00%以上。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工423人，專任教師284人，其中具有正高級職稱7人，副高級職稱96人，具有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位215人（其中在職攻讀博士學(xué)位3人），具有“雙師型”素質(zhì)教師158人，“千百十工程”校級培養(yǎng)對象7人，市技能大師工作室大師1人，市優(yōu)秀專家和拔尖人才7人，市宣傳思想文化人才3人；省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人、省“揚帆計劃”培養(yǎng)高層次人才1人，均為當(dāng)批次粵東地區(qū)高職院校唯一人選。

學(xué)校2007年通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，現(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，省級重點專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)立項建設(shè)2個，省級專業(yè)群立項建設(shè)1個；省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)立項建設(shè)2個，省級精品課程4門，省級優(yōu)質(zhì)課程1門，省級微課3門，省級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)成果獎1個，省級實訓(xùn)基地7個，省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地5個，省級質(zhì)量工程立項13個，市級高技能人才培訓(xùn)示范基地1個，市級環(huán)保表面處理工程技術(shù)研究中心1個，校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室82個，校外實訓(xùn)基地144個，產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)52個，合作辦學(xué)單位18個。近年來，學(xué)生獲得國家級職業(yè)技能大賽獎項13個，省級職業(yè)技能大賽獎項90個；省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目10個；國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項1個；省級科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎項65個；省級大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目33個。

學(xué)校先后獲得“廣東省先進基層黨組織”“廣東省文明單位”“2008—2010年度廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)?！薄皣夜?jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“廣東省社會科學(xué)普及先進示范基地”“全國教育網(wǎng)絡(luò)示范單位”“廣東省誠信文化教育共建單位”“2014-2015年度大學(xué)生征兵工作先進單位”“中國電商講師大賽優(yōu)秀組織獎”“第九屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽優(yōu)秀組織單位獎”和“2017-2018年度廣東省國防教育工作先進單位”等。

學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持因時而變與順勢而為相統(tǒng)一，堅持目標導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一，堅持內(nèi)涵發(fā)展與外延拓展相統(tǒng)一，堅持爭創(chuàng)優(yōu)勢與補齊短板相統(tǒng)一，以體制機制創(chuàng)新為引領(lǐng)，以省級一流高職院校建設(shè)和“創(chuàng)新強校工程”建設(shè)為抓手，聚焦精準對接、精準育人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，突出抓重點、補短板、強弱項，凝心聚力、砥礪前行，全力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，為建設(shè)高水平有特色高職學(xué)院而不懈奮斗！