一、歷史沿革

云錫辦職業(yè)教育可追溯到1953年4月經(jīng)西南有色金屬工業(yè)管理局批準(zhǔn)在個(gè)舊創(chuàng)辦的云錫技工學(xué)校，至今已有71年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。1994年被云南省人民政府評(píng)為重點(diǎn)技工學(xué)校，1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2003年被國(guó)家勞動(dòng)部批準(zhǔn)為高級(jí)技工學(xué)校，2007年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院緊緊依托百年云錫深厚的文化底蘊(yùn)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，秉承“厚德博學(xué)，勵(lì)志進(jìn)取”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，秉持“以人為本，讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立足有色行業(yè)辦學(xué)，以企業(yè)為主體、學(xué)校為主導(dǎo)，形成了“根植有色，校企一體，培育工匠”的辦學(xué)特色。學(xué)院還轄有云錫集團(tuán)人才培訓(xùn)中心、云錫黨校、云錫集團(tuán)安全生產(chǎn)技術(shù)教育培訓(xùn)中心等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，是一所集高、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、企業(yè)員工培訓(xùn)為一體的功能齊全、辦學(xué)特色鮮明的全日制國(guó)家公辦高等教育教學(xué)單位。

二、基本情況

學(xué)院現(xiàn)為“云南省錫銦產(chǎn)業(yè)科教融匯共同體理事長(zhǎng)單位”“云南省稀貴金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長(zhǎng)單位”“云南省高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位”“云南省特色骨干高職院?！薄敖逃康诙F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”“云南省第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院?！薄霸颇鲜∈蟾呒寄苋瞬排囵B(yǎng)基地”“中國(guó)有色金屬職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位”“中國(guó)國(guó)企辦高職教育協(xié)會(huì)理事單位”“全國(guó)有色金屬職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)礦山類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位”“云南冶金礦業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位”“紅河州文明學(xué)?！薄W(xué)院建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室2個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、云南省教書育人示范崗1個(gè)、錫基新材料技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)校外示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、云南省高職高專示范性教學(xué)基地2個(gè)、創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定省級(jí)示范性生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、長(zhǎng)城汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、西部?jī)?yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源高效利用教育部工程中心選礦新工藝柔性工業(yè)試驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái)云錫基地1個(gè)、云南省工藝美術(shù)傳承基地1個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)云南省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)項(xiàng)目4項(xiàng)，獲全國(guó)有色行業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、云南省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲授權(quán)國(guó)家專利8項(xiàng)。

學(xué)院占地634.21 畝，教學(xué)、行政用房9.03萬平方米，學(xué)生宿舍3.73萬平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2.7萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地5.1萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書37.14萬冊(cè)。截止2024年，在校生總?cè)藬?shù)6037人，其中：三年制大專生5735人，五年制大專生213人，技校生89人。

截至2024年11月，學(xué)院黨委下設(shè)4各黨支部，黨員總數(shù)111人。學(xué)院下設(shè)8個(gè)教學(xué)部門、13個(gè)職能部門，建有智慧礦冶、裝備制造、精深加工及新材料、資產(chǎn)管理及配套、綠色建筑、供應(yīng)鏈及物流管理六大骨干專業(yè)群共計(jì)47個(gè)專業(yè)，其中：教育部重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)。有在冊(cè)教職工163人，教師平均年齡38歲，教職工中有正高級(jí)職稱2人，副高級(jí)職稱34人，中級(jí)職稱56人，初級(jí)職稱65人，高級(jí)技師5人，技師3人；研究生34人，本科生115人，?？萍耙韵?4人。同時(shí)，聘請(qǐng)客座教授20人，建有由云錫控股公司學(xué)科帶頭人、工程技術(shù)專家及技術(shù)骨干、能工巧匠組成的200余人的兼職教師隊(duì)伍。

三、未來的發(fā)展思路和打算

當(dāng)前，云錫深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆歷次全會(huì)精神和云南省十一屆三次全會(huì)精神，以“勇?lián)鷩?guó)之大者，再創(chuàng)云錫輝煌”為使命，科學(xué)謀劃提出“三年強(qiáng)攻關(guān)、八年大跨越、十五年創(chuàng)一流”的“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建了“4+2”戰(zhàn)略布局，開啟了創(chuàng)建錫銦行業(yè)世界一流示范企業(yè)的新征程。作為云錫“2”翼之一的錫銦全產(chǎn)業(yè)鏈高素質(zhì)技術(shù)技能人才培育平臺(tái)，學(xué)院將緊緊依托百年云錫深厚的文化底蘊(yùn)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，立足行業(yè)企業(yè)人才需求，按照云錫有色金屬原材料、新材料及精深加工、供應(yīng)鏈及物流、資產(chǎn)管理及配套產(chǎn)業(yè)“四大戰(zhàn)略單元”構(gòu)建專業(yè)群，致力成為錫銦行業(yè)頂尖人才的搖籃，傳承精湛工藝、引領(lǐng)技術(shù)革新、推動(dòng)管理變革，通過高質(zhì)量的教育培訓(xùn)與實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，為錫銦行業(yè)培育輸送具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，為云錫實(shí)現(xiàn)全球最優(yōu)錫銦產(chǎn)品供應(yīng)商、全球最優(yōu)錫銦行業(yè)解決方案提供商戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

在人才培育（工匠培養(yǎng)）方面，依托云錫工匠學(xué)院，并充分整合云錫黨校、云錫集團(tuán)人才培訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì)資源，利用現(xiàn)有的職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、特種作業(yè)等多方面的培訓(xùn)鑒定資質(zhì)，承接云錫控股公司的職工教育培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，注重促進(jìn)技能工匠、技術(shù)工匠、管理工匠這三個(gè)類別工匠人才的全面培養(yǎng)與發(fā)展，致力于持續(xù)提升云錫產(chǎn)業(yè)工人的技術(shù)技能水平，同時(shí)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，孕育更多云錫工匠、云嶺工匠乃至大國(guó)工匠，為云錫源源不斷地輸送具備高超技藝與卓越管理能力的高素質(zhì)人才。

在職業(yè)教育方面，依托云錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展學(xué)歷教育，立足錫銦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)深化校企一體化辦學(xué)模式，搭建產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)“五位一體”的校企一體合作平臺(tái)，構(gòu)建以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、教隨產(chǎn)出的產(chǎn)教一體培育機(jī)制，培養(yǎng)契合產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)人才，提升教育對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力。