吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，是全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。

學校始建于1956年，是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權(quán)單位立項建設(shè)高校。

學校坐落于國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校東部有凈月潭國家5A級森林公園，南部有新立湖國家水利風景區(qū)，西部有長春的母親河——伊通河。學校校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學校圖書館藏書140余萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值4.68億元。學校校園規(guī)劃科學合理，功能齊全完備。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè)，優(yōu)化學習環(huán)境，充分滿足學生成才需要。

學校全日制在校生規(guī)模17000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1900余名，累計培養(yǎng)全日制來華留學生百余名。學?，F(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師880名，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的55%以上，具有博士學位的400余名，博士和碩士研究生導(dǎo)師550余名。學校匯聚了中國工程院院士、國家重大人才項目人選、中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領(lǐng)域資深教授、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、長白山學者、長白山技能名師、長白山人才工程青年拔尖人才、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術(shù)學科帶頭人、吉林省百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省學科領(lǐng)軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師、吉林省勘察設(shè)計大師、吉林省工藝美術(shù)大師、吉林省“B/C/D”類人才等各類高層次專家、學者130余名。學校設(shè)有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等19個學院（部）。學校擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術(shù)、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設(shè)計學、應(yīng)用經(jīng)濟學、馬克思主義理論等10個碩士學位授權(quán)一級學科；擁有建筑學、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林、社會工作、電子信息等9個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。其中土木工程為吉林省特色高水平“一流學科A類”學科；建筑學為吉林省特色高水平“一流學科B類”學科；材料科學與工程、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程為吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色學科A類”學科。智慧城市科學與工程為吉林省特色高水平“新興交叉學科”。

學校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學和高質(zhì)量社會服務(wù)。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災(zāi)減災(zāi)、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動產(chǎn)管理（FM）、建筑信息化協(xié)同設(shè)計（BIM）、歷史建筑修復(fù)與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進水平。學校擁有“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”2個教育部重點實驗室?，F(xiàn)有“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省綠色與生態(tài)建材跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省新能源與環(huán)境科技創(chuàng)新中心、吉林省超導(dǎo)傳熱材料與中低溫熱能減碳技術(shù)跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、“新型建材”吉林省首批校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室、吉林省建筑業(yè)發(fā)展研究基地、吉林建筑文化研究基地在內(nèi)的39個省（部）級以上科研平臺。學校擁有智慧供暖與控制系統(tǒng)集成技術(shù)創(chuàng)新團隊、低碳建筑材料關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新團隊等8個省級中青年科技創(chuàng)新卓越人才團隊。近年來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目1200余項。2022年，學校首次獲批國家自然科學基金重大項目課題，實現(xiàn)了學校在國家自然科學基金重大項目上零的突破。學校獲各級政府獎項300余項，其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、教育部科學技術(shù)進步一等獎1項。國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學校“全國建設(shè)系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。

學校開設(shè)53個本科專業(yè)，學科鏈、專業(yè)鏈和建筑領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，建成了一批服務(wù)區(qū)域和建筑行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)（群）。安全工程、土木工程、測繪工程、環(huán)境工程、地質(zhì)工程等5個專業(yè)先行通過了工程教育認證，實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育“第一方陣”。建筑學（本科、碩士）、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃等5個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估（認證）。學校擁有1個國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、1個省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)項目，5個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，3個省級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，1個省級“專業(yè)綜合改革試驗區(qū)”，2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)立項建設(shè)點，1個省級高等院校工程創(chuàng)新訓練中心，2個省級基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地。在教育部一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”評選中，學校建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、測繪工程、工程管理、環(huán)境設(shè)計、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑電氣與智能化等11個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，城市地下空間工程、地質(zhì)工程、安全工程、環(huán)境工程、交通工程、地理信息科學、工程力學、高分子材料與工程、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、環(huán)境科學、財務(wù)管理、視覺傳達設(shè)計等13個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學校獲得國家級、省級教學成果獎36項，其中《面向執(zhí)業(yè)需求的地方高校工程人才培養(yǎng)改革實踐》獲2018年國家教學成果二等獎。

學校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應(yīng)社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就“理論基礎(chǔ)堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”，具有國際視野和創(chuàng)新能力的應(yīng)用研究型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年度被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！保?018年度、2020年度、2021年度、2022年度被中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評為“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高?！?；先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”“吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，2022年被吉林省教育廳評為首批省級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”。

學校努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省三全育人綜合改革試點高?！薄凹质∥拿餍@”“吉林省文明單位”“全國廠務(wù)（校務(wù)）公開和民主管理工作示范單位”“吉林省人才培養(yǎng)改革示范學?！?，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍?！八蛇|流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊。近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市勞動模范、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。

學校積極推進就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2022年就業(yè)工作位居全省前列，受到省教育廳的書面表揚。近幾年，畢業(yè)生進入全國一線城市的比例與進入中國建筑集團有限公司、中國交通建設(shè)集團有限公司、中國鐵路工程集團有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國水利水電建設(shè)集團有限公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例，均達到60%以上。學校自建校以來培養(yǎng)的10萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域，成為建筑科研、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域的骨干和中堅力量。

學校為加快推進學校教育現(xiàn)代化進程，培養(yǎng)具有全球視野及國際競爭力的高層次國際化人才，先后與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的高校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，通過實施中外合作辦學項目，積極引進發(fā)達國家的先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與俄羅斯太平洋國立大學、美國波特蘭州立大學、美國楊斯頓州立大學在建筑學、工程管理、土木工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學項目；與美國愛荷華大學、英國萊斯特大學、馬來西亞吉隆坡建設(shè)大學等國外高校及科研機構(gòu)通過教師交流、學生互換、人才引進等形式開展學術(shù)交流、科研合作及博士聯(lián)合培養(yǎng)。近年來，派出百余教師赴國外攻讀學位、進修學習或參加國際學術(shù)會議，通過校際交流項目派出近百名學生赴國外交流學習或者攻讀學位。

面對新時代我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以學科建設(shè)為引領(lǐng)，以體制機制改革為重點，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅，為建設(shè)“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領(lǐng)先的應(yīng)用研究型社會主義現(xiàn)代大學”的目標不懈努力奮斗！