攀枝花學(xué)院是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北唯一一所以工為主,理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性公辦普通本科院校。學(xué)校坐落于著名的釩鈦之都、陽(yáng)光花城、康養(yǎng)勝地、全國(guó)唯一以花命名的城市——攀枝花市市區(qū)。近年來(lái),被授予“全國(guó)文明單位”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)綠化模范先進(jìn)單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”“四川省思想政治工作先進(jìn)單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強(qiáng)省示范基地”“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)單位”。歷史沿革:學(xué)校應(yīng)三線建設(shè)需求而生,始建于1983年,由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導(dǎo),黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人方毅、費(fèi)孝通先后題寫(xiě)“攀枝花大學(xué)”校名。1994年與攀枝花教育學(xué)院合并,1998年攀枝花衛(wèi)生學(xué)校并入,2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校,更名為“攀枝花學(xué)院”;2004年攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校整體劃歸學(xué)校,2005年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位,2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學(xué)校管理,2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學(xué)校第二臨床醫(yī)學(xué)院;2007年起舉辦研究生教育(與西華大學(xué)等大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)),2017年開(kāi)始舉辦留學(xué)生教育,2018年高質(zhì)量通過(guò)教育部本科教學(xué)審核評(píng)估,2021年獲批碩士學(xué)位授予單位。辦學(xué)定位:學(xué)校立根攀西、放眼全國(guó)、胸懷世界。經(jīng)過(guò)39年辦學(xué)實(shí)踐,發(fā)展目標(biāo)更加明確、發(fā)展定位更加精準(zhǔn)、路徑規(guī)劃更加清晰。辦學(xué)理念:立德樹(shù)人、產(chǎn)教融合、應(yīng)用為先。辦學(xué)類型定位:應(yīng)用型;層次定位:以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育;學(xué)科專業(yè)定位:以工為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;發(fā)展目標(biāo)定位:建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、聲譽(yù)卓著的應(yīng)用型一流大學(xué);人才培養(yǎng)目標(biāo):具有家國(guó)情懷、現(xiàn)代文明人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型人才;服務(wù)面向定位:立足攀西,面向西部,輻射全國(guó),重點(diǎn)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域資源綜合開(kāi)發(fā)利用服務(wù);發(fā)展路徑:2021年成為碩士學(xué)位授予單位,2030年基本建成應(yīng)用型一流大學(xué),2035年全面建成應(yīng)用型一流大學(xué)。基礎(chǔ)建設(shè):學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、四季如春,春有百花秋有荷,冬沐暖陽(yáng)夏擁風(fēng)。學(xué)校占地總面積約1224畝,教學(xué)科研主要在緊鄰的南苑、西苑兩個(gè)校區(qū),校舍面積57.42萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)10.99億元。圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)495萬(wàn)冊(cè),為四川省全民閱讀示范基地,被譽(yù)為攀枝花市網(wǎng)紅打卡地。師資隊(duì)伍:學(xué)校擁有一支扎根三線、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的師資隊(duì)伍。學(xué)校下設(shè)21個(gè)教學(xué)單位、1個(gè)科研單位、7個(gè)教輔單位和1個(gè)直管三甲附屬醫(yī)院?,F(xiàn)有在編教職工1068人(不含附屬醫(yī)院),其中專任教師925人;高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比近41%,博士、碩士學(xué)位教師占比83%;享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人,天府峨眉計(jì)劃、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選等省市各類專家116人次。學(xué)科建設(shè):學(xué)校學(xué)科門類齊全,特色鮮明?,F(xiàn)有本科招生專業(yè)47個(gè)、專科5個(gè),2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省部級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)15個(gè),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)5個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)9個(gè)、省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃12項(xiàng)、省級(jí)精品課程11門,形成了以釩鈦為優(yōu)勢(shì),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科和新文科兼容,普通高等教育、高等職業(yè)教育、中職教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。2016年成立全國(guó)首個(gè)康養(yǎng)學(xué)院,2017年成立全國(guó)首個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育學(xué)院,2018年成立釩鈦學(xué)院、智能制造學(xué)院和攀枝花紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院(與《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)聯(lián)合共建)。人才培養(yǎng):學(xué)校身在“三線”,對(duì)標(biāo)“一流”,以“自律”搭建人才培養(yǎng)高地。學(xué)校確定了“自律攀大人”示范立德樹(shù)人的人才培養(yǎng)目標(biāo),致力于大學(xué)生大學(xué)四年綜合素質(zhì)“增量”一流。生源范圍穩(wěn)定保持在28個(gè)省(市、區(qū)),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)率先納入本科第一批次招生?,F(xiàn)有全日制本??圃谛I把芯可?、留學(xué)生15428人,中專、技校在校生1483名,成人教育學(xué)生2940人。近年來(lái),本科生就業(yè)率均保持在94%以上,用人單位滿意度保持在96%以上,考研通過(guò)率呈逐年上升趨勢(shì),連續(xù)多年被評(píng)為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校是全國(guó)100所應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校,“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目”第二批合作高校,擁有省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、省級(jí)大學(xué)科技園等實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)7個(gè),近年來(lái)孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目265個(gè),成功孵化企業(yè)62家,帶動(dòng)參與創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近11000人次。科學(xué)研究:學(xué)校高度重視科研工作,成果豐碩。是四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培育單位、四川省首批激勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)高校、四川省職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革試點(diǎn)單位。建有國(guó)家釩鈦檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家級(jí)攀枝花釩鈦孵化器1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室25個(gè)、市級(jí)科研平臺(tái)16個(gè),管理運(yùn)行在川高校釩鈦材料協(xié)同科創(chuàng)平臺(tái)。近五年,共承擔(dān)科研項(xiàng)目1562項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)、省級(jí)235項(xiàng),轉(zhuǎn)化科技成果52項(xiàng),創(chuàng)造社會(huì)效益12.7億元;獲得專利授權(quán)1425件,其中發(fā)明專利授權(quán)164件;發(fā)表高水平論文4311篇,其中SCI、CSSCI、EI論文479篇。2021年學(xué)校立項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)、教育部基金1項(xiàng),獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng),社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。對(duì)外交流:學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),對(duì)外交流廣泛、形式多樣。與美國(guó)、英國(guó)、烏克蘭、加拿大、瑞典、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等十幾個(gè)國(guó)外高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系,是獨(dú)聯(lián)體鈦協(xié)會(huì)成員,在師生互派、文化、學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域建立了廣泛而深入的合作,學(xué)生可通過(guò)游學(xué)、交換項(xiàng)目、本升碩項(xiàng)目等到合作高校學(xué)習(xí)或?qū)W歷深造。積極與澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、中鋼集團(tuán)公司、西南大學(xué)、四川輕化工大學(xué)、上海大學(xué)、西南科技大學(xué)、江西理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校、大型企業(yè)在科研合作、研究生教育等方面建立了深度合作關(guān)系。開(kāi)展了中德、中日護(hù)理人才交流項(xiàng)目,承辦了2017年中國(guó)(四川)--尼泊爾衛(wèi)生醫(yī)療人員研修班(該項(xiàng)目為我省首次在成都以外地區(qū)承辦的國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)交流項(xiàng)目)。獲批四川省引才引智基地1個(gè),承擔(dān)2020年度四川省國(guó)(境)外高端人才引進(jìn)項(xiàng)目1項(xiàng),柔性引進(jìn)美國(guó)醫(yī)學(xué)與生物工程院院士李長(zhǎng)明等7人為客座教授或擔(dān)任釩鈦國(guó)際研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員,全職聘任外籍教師7人,現(xiàn)有在讀本科留學(xué)生63名。服務(wù)社會(huì):學(xué)校主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,凝智聚力增強(qiáng)服務(wù)能力。深耕“釩鈦+”,建立全國(guó)首個(gè)國(guó)際釩鈦學(xué)院和國(guó)際釩鈦研究院,承擔(dān)涉及釩鈦的市級(jí)以上科研課題200多項(xiàng),獲得釩鈦方面專利100余項(xiàng)、研究成果獎(jiǎng)34項(xiàng),在釩鈦材料研究領(lǐng)域居全省第一方陣。緊密對(duì)接綠色低碳,積極服務(wù)陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)布局,建成中國(guó)攀西康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)文化基地、攀枝花市陽(yáng)光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、攀枝花康養(yǎng)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)攀西康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究中心;附屬醫(yī)院建成國(guó)家級(jí)“胸痛中心”、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和卒中中心、治未病中心,國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)版心衰中心;積極助力清潔能源發(fā)展,建立了太陽(yáng)能利用技術(shù)集成工程實(shí)驗(yàn)室,建成了全省首個(gè)揚(yáng)程為620米的逆變升降壓光伏提水系統(tǒng)、全省首條年產(chǎn)12萬(wàn)噸工業(yè)型煤太陽(yáng)能與空氣源熱泵聯(lián)合干燥生產(chǎn)線和全省首個(gè)110KW屋頂分布式光伏實(shí)驗(yàn)電站。創(chuàng)建了以“攀枝花縣域發(fā)展論壇”為平臺(tái)的校地合作模式,近年來(lái)承擔(dān)政府委托課題和咨詢項(xiàng)目40余項(xiàng)。扎實(shí)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興,2016年、2017年連續(xù)被省委、省政府評(píng)為“五個(gè)一”精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)單位,2021年獲評(píng)“四川省高等學(xué)校及教育廳直屬事業(yè)單位教育脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)單位”稱號(hào)。繼續(xù)教育事業(yè)持續(xù)繁榮,累計(jì)輸送畢業(yè)生5萬(wàn)余人,培訓(xùn)90.5萬(wàn)余人次。邁步從頭越,自律啟新篇。站在新的歷史起點(diǎn),攀枝花學(xué)院將以更積極、主動(dòng)的態(tài)度潛心培育自律之品質(zhì)和自律之校風(fēng),以“自律攀大人”作答新時(shí)代育人“答卷”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)增量一流。將以更昂揚(yáng)的斗志、旺盛的干勁躬身“更名”和應(yīng)用型一流大學(xué)建設(shè)、獻(xiàn)身“新三線”、服務(wù)“新戰(zhàn)略”,以一流的過(guò)程實(shí)現(xiàn)一流的夢(mèng)想!